多年来，腐败，反腐败，成为举国上下的热门话题，如果不禁言，也应该成为两会聚焦议题。

       毫无疑问，如果一个社会的腐败，出现了全面腐败、全民腐败、全国腐败、全行业腐败……那肯定是一种制度性问题，肯定在游戏规则、制度设计上出了要命的问题！

       所谓“腐败”，最简洁的定义，就是“以公权谋私利”。之所以“全腐败”，肯定是人人都有这样“以权谋私”的机会，这种情况只有一种可能：社会上到处都是这种可借以谋利的“公共领域”、“公有资产”、“公共资源”，它名义上“神圣不可侵犯”，其实人人都可以“靠山吃山靠水吃水”。

       腐败程度，包括“广度”和“深度”两个基本维度。腐败“广度”取决于公域大小，腐败“深度”取决于公权大小，当然为了不留下逻辑漏洞或抬杠话柄，要加一个“其他条件不变或相同”的大前提。

       腐败是权力的邪恶天性，只要有机会、有条件、有空间，它就会像癌变一样发生衍生性裂变。绝对的权力，发生绝对的腐败，或绝对发生腐败。这是铁律！

       哪些行业、哪些领域发生集权、强权、垄断权力，或权力倾斜、权力失衡、权力垄断，哪些行业、领域就肯定有腐败、腐败度也越大。

       特别值得一提的是，这样的腐败权力，导致腐败的权力，不仅限于经济权力，也包括政治、文化、社会舆论及公民话语各种权力。

       比如，在这个禁区内，我不让你说话，只有我说的份，没有你发的言，你要不按我说的去说，或不让你说的时候你说，让你说的时候你不说，甚至说话的语气高低、表情不合乎要求，那我就办你……这样的腐败与行贿受贿的经济性腐败、权色交易的性贿赂腐败，其实没有差别，甚至在“烈度”上有过之而无不及！

       还有一个判断腐败恶劣度的标志，就是看这种腐败行为是否具有“传染性”，或传染性的强烈程度。如果一种腐败具有广泛传播性，而且具有上行下效、恶性循环、愈演愈烈的连锁反应，那么对此，就要像防瘟疫一样采取紧急防护措施，狠下绝招制止之不可，否则立刻大面积、大规模“死人”。

       在这个意义上，“老虎、苍蝇一起拍”，其实是很臭、很囧、很不着调的反腐败策略！拿出“打老虎”的力气“拍苍蝇”，或者用“拍苍蝇”的劲头去“打老虎”，其结果有多不堪、效果有多差，可想而知！提出这种反腐败策略，要么是脑子进水，要么是别有用心，除此想不出还有什么可能！

       同样，相对而言，在中小学校搞腐败，就像当着孩子面前耍流氓一样，是更加恶劣、罪加一等的腐败行为；也是在这个意义上说，“教书育人”的教育领域之腐败，相对于其他领域的腐败，比如“人命关天”的医疗部门、“精神传播”的文化娱乐部门等人类自身生产和精神领域，以及其他物质生产领域的腐败，显然更加恶毒、更加可怕！它坑害的可是下一代、民族希望、祖国未来，关系到千年中国恶梦是否能够终将醒来、百年复兴中国梦能否最终实现以及中国是不是一代不如一代、一代腐败一代地走向灭亡，因此，其后果更恶劣、更加罪不可恕！

       此外，如果腐败被惩治的几率是100%的，惩治的力度是让腐败者不仅“痛心疾首”而且“倾家荡产”甚至“要了他的狗命”，如此这般，不能说是彻底干净铲除腐败嘛，那也八九不离十；反过来，随机抓腐败，而且抓不胜抓、抓也是“九牛一毛”，那你再“声嘶力竭”瞎喊叫，也白搭！开玩笑而已！

       总而言之，要真正反腐败，就要研究腐败的制度逻辑，以及产生腐败来龙去脉，拿是要害、重点、关键点；否则眉毛胡子一把抓，肯定是在扯淡，糊弄老百姓玩玩而已！